دکتر حسن کیانی خوزستانی عضو هیأت علمی گروه علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه الزهرا (س) در سخنرانی خود در سالن دکتر سیف به مناسبت هفته پژوهش، درباره حذف پست کتابدار از کتابخانه های آموزشگاهی بیان کرد: " وزارت آموزش و پرورش در پرونده خود چه قبل و چه بعد از انقلاب نگرش خوبی به کتابخانه های آموزشگاهی نداشته است و در برنامه 5 ساله توسعه فرهنگی کشور نقش کمرنگی در گسترش نقش کتابخانه های آموزشگاهی در تبیین آموزش ایفا نموده و با لغو پست کتابدار از مدارس  حالت معکوس را به وجود آورده است. بنابراین در این شرایط ما باید خودمان تلاش کنیم که اهمیت کتابخانه های آموزشگاهی و نقش خدمات کمک آموزشی را پررنگ سازیم."
  • آگاهی دانش آموزان از سیستم های کتابخانه ای در سطح متوسطی است

وی افزود:" حذف پست کتابدار در شرایطی اعلام  شد که ایجاد ارتباط لازم بین کتابدار و معلم بسیار ضروری است و از طرفی آگاهی دانش آموزان از سیستم های کتابخانه ای در سطح متوسطی است. بر اساس آمارهای ثبتی در اداره کل کتابخانه های مدارس در وزارت آموزش و پرورش در سال 1387، در کل کشور، یکصد و بیست و هفت هزار و صد و هفتاد و سه باب مدرسه داریم که تنها 32 درصد آن ها دارای کتابخانه هستند و این بدان معنا نیست که تمامی آن هادارای پست کتابدار بوده اند بلکه تعدادی از آن ها توسط مدیران پرورشی و یا افراد غیر کتابدار اداره می شده اند."

ادامه آن را به نوشته من در لیزنا خوانید.